მერვე დღე

ვიმუშავე  სასწავლო  პროცედურებზე  .ეტაპობრივად  გავწერე ყველა  პროცედურა.  შემდეგ  ვიმუშავე  ბლოგის  ტექნიკურ  ინსტრუმენტებზე.  გავიმეორე  წინა დღის  მასალა  და  ვისწავლე  ბლოგის  გვერდების  გაჯეტი,რომელსაც გამოვიყენებ ჩემი პირადი ინფორმაციის დასახმარებლად.

 

პროექტის მეშვიდე დღე

                                                 
გავიმეორე  შეფასების  რუბრიკა,  ვიმუშავე  სპეციალური  საჭიროების  და  მაღალაკადემიური  მოსწავლეთა  დავალებებზე.  ვიმუშავეთ ბლოგში, ვისწავლეთ  სურათის  ჩასმა  და  ფონის  შეცვლა  გაჯეტში.

ტრენინგის მეექვსე დღე

გავიმეორეთ წინა დის მასალა, მოვიძიეთ პროექტისათვის სასურველი სურათები და გადვიტანეთ საქაღალდეში. გავეცანით მოსწავლის პრეზენტაციის  ნიმუშებს და  კიდევ  გავაგრძელე  მუშაობა.გავეცანი  სახელმძღვანელოში არსებულ პროექტის  გეგმას.

ტრენერმა საშინაო დავალება მოგვცა  დაგვეწერასასწავლო  პროცედურები. ბოლოს გავეცანი  პროექტის  შეფასების  რუბრიკებს, მოვარგებ ჩემს პროექტს და მას აუცილებლივ გამოვიყენებ სხვა  პროექტებზე  მუშაობისას.

ტრენინგის მეოთხე დღე.

                     


     გავიმეორე  წინა  დღის  პროგრამა.გავარჩიე  მიმართულების  მიმცემი კითხვები,  რომლებსაც  აქამდე  არ  ვიყენებდიპროექტში.გავარჩიე და  მიუსადაგე შესაბამისი  კითხვები.განვიხილეპროექტის  შეფასების  სმი  ეტაპი  და  შეუსაბამე   ჩემს              პროექტს,. რომელსაც  გამოვიყენებ  ჩემს  პროექტის  მუშაობისას.

ტრენინგის  მესამე  დღე
მოვიძიე  ინტერნეტიდან  და   ჩემს  საქაღალდეში  შევინახე   მოძიებული  ჩემი საგნის სტანდარტი  და  შეუსაბამე  პროექტს.  სტანდარტიდან ,21 საუკუნის  უნარ-ჩვევებიდან  მიუსადაგე  ჩემი საგნის  მიზანს. მეცადინეობა საინტერესო და ნაყოფიერი იყო,რადგან პროექტზე მუშაობისას გამოვიყენებ ამ ცოდნას.

პირველი მოდულის შეჯამება

პაირველ დღეს გავეცანი ინტელის  სასწავლო კურსის პირველ  მოდულს- პროექტებით სწავლება.ეს მოდული დაეხმარება  ჩემს მოსწავლეებს 21-საუკუნის სიაახლეების  გაცნობაში.ჩემიროლი სასწავლო  გეგმის  შედგენაში . შევადგინეთ  პუბლიკაცია, შევქმენით პორფელიოს  საქაღალდე  ,რომლის  შევსებაც მოგვიწევს  მთელი  მეცადინეობის მანძილზე.